A participação e a mediação educativa assumem-se como eixos centrais na construção do espaço público, dando origem a um programa de iluminação natalícia baseado em desenhos de crianças de diferentes idades. Desenvolvido em colaboração com o município, o projeto transforma o imaginário infantil em linguagem pública, integrando-o no espaço urbano através de um processo de criação partilhada. Oficinas, orientadas por artistas, que convidarão crianças a refletir sobre a cidade, a luz e a comunidade, imaginando coletivamente novas formas de habitar o espaço público. Esta abordagem inverte o modelo tradicional de iluminação natalícia, colocando o olhar das crianças no centro e afirmando a luz como expressão de participação cívica e pertença coletiva.